第三十三章 喜欢
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上官澈微笑着接过她的茶喝了一口。
接着是开笔礼①和拜先师②。
当上官澈拿着蘸有朱砂的笔在江月棠的眉心间点下一个红痣时，江月棠朝他微笑。
是孩童特有的毫无机心的、友好的微笑。
上官澈很想跟她说几句话的，无奈旁边还有陶老夫人和江传雄夫妇，加之他身为老师，应该有老师的样子，只好忍住了。
但他回赠了她一个同样友善的微笑。
待拜师礼完成后，陶老夫人请上官澈入座用膳。
上官澈没想到江家还设了宴，不免有些受宠若惊，然而表面上倒也表现得平静。
“庭儿，给老师敬杯酒吧。”江传雄微笑道。
江月棠赶忙端着一杯酒走到上官澈的旁边，仰起头来道：“学生给老师敬酒，祝老师万事如意、阖家安康。”
由于她才到上官澈的大腿高，所以上官澈便半蹲下来拿自己的酒杯碰了碰她的酒杯，然后仰头一饮而尽。
江月棠虽然明知自己不会喝酒，但为了表达自己的心意，故也仰头欲喝。
上官澈赶忙制止，温声道：“小孩子不可喝酒。”说罢便将她手中的那杯酒也一并喝了。
见上官澈这般爱护江月棠，陶老夫人和江传雄都很感欣慰。
上官澈喝完了她手中那杯酒，轻拉着她的手道：“你就坐在这边用膳吧。”
小家伙赶忙用眼神征询江传雄的意见。
江传雄见上官澈和江月棠才刚认识就已这般投缘，不由得心中大喜，哈哈大笑道：“那就坐老师身旁吧。”
小家伙忙对上官澈说：“多谢老师！”
席间，见江月棠老往距离她较远的一碟辣椒木耳炒香干看，上官澈便主动用公筷夹了一夹放到她碗里。
小家伙赶忙说‘谢谢’，拿起筷子津津有味地吃了起来。
接着上官澈又问她还喜欢吃哪道菜，她小声回答了，他便将她喜欢吃的一一夹给她。
饭后，江传雄和上官澈去了书房，江传雄将江月棠目前的水平以及学习进度等情况一一跟上官澈说了，并请上官澈今晚试着教一下看看。
上官澈也正有此意，便爽快答应。
江传雄遂让人去请江月棠来。
小家伙得知后立即小跑着往书房来。
等她到得书房时上官澈已经坐在江传雄平时坐的位置上等着她。
他的表情威严而不失亲和，让她莫名地想要离他近些。
江传雄则坐在书房左侧的另一张书桌前看书。
小家伙朝上官澈恭敬地行了个礼，然后爬着上她平时坐的高凳。
上官澈见她爬得辛苦，便伸手帮了她一把。
他抱起她时感觉就像在抱一只猫咪，毫不费劲。
她就像个小猫咪一般乖顺地由他抱起，小小的身躯，小小的脸蛋，童真的眼神，一切都让他不自觉地生出疼惜之心。
要是我也有一个这么可爱的孩子就好了，上官澈不禁在心里道。
小家伙见他朝自己微笑，不自觉地红了脸，同时又感觉无比的温暖。
待她坐定，上官澈便用黑子在棋盘上摆出一条弯曲如小蛇的棋形来，道：“这些黑子现在是紧紧相连在一起的，仿佛蜿蜒曲折的城墙，此时敌方便无法攻得进来。”
接着上官澈将位于中段部位的一颗黑子拿掉，道：“这个不连贯的地方就叫黑子的‘断点’。”
江月棠点头。
“一旦黑子出现了断点，白子便有了进攻的机会。”上官澈边说边在那断点处下了一颗白子，道：“白子的这一招就叫‘分断’，能立即使黑子处于被动的状态。”
“嗯嗯。”
见她明白，上官澈微微一笑，接着道：“棋界有句话叫‘棋从断处生’，要想使己方处于主动状态，应努力保持己方棋子不被‘分断’。”
上官澈遂用黑白两种棋摆出一个较为简单的棋形，指着黑子中的一个断点道：“最直接的办法就是占据这个点，使之将两边的黑子连接起来，这种方法便叫‘接’。”
“嗯。”
“但假如方才那一步轮到白子走，黑子则可以在这个位置的两边下子，使之形成虎口，也叫虎，如此也能最大程度地保护住‘断点’，还可诱吃敌子，比如这样......”
上官澈边说边示范。
小家伙一看便明白了，遂点了点头。
上官澈便微笑道：“月庭真聪明！”
小家伙又不自觉地红了脸，低声道：“是老师讲解得好。”
坐在一旁看似在看书实则在关注着这边情况的江传雄听了也不禁露出赞许的微笑。
教这种小娃最考验耐性了，上官澈身为内阁大学士还能放下身段如此耐心地教一个并非自己亲生的小娃，这份诚意就足以让江传雄感激和感动了。
江传雄不想给他们增加压力，遂拿着书本悄悄地离开书房，去了凤凰居。
凤凰居那边，陶老夫人正和甄慧媛在小声地谈着话，见江传雄进来，她们立即向他了解江月棠那边的情况。
“上官大人非常有耐心，庭儿听得也很认真，所以暂时看不出任何问题。”江传雄笑着说。
“那就好。明天你就可以安心地出门了。”陶老夫人欣喜地道。
“是。在上官大人来授课的这段日子里我们就留他在这边用晚膳吧。”江传雄提议道。
陶老夫人点头道：“那是自然，总没有让他挨着饿回去的道理。”
江传雄笑着点头。
那边厢，待江月棠中途小憩了片刻后上官澈继续授课。
上官澈说：“如果想要使对方‘分断’，也有几种方法。”他边说边摆棋形。
是一个由三颗白子和三颗黑子平行摆放的棋形，白子的中间处断了一子。
上官澈将一黑子直接下在白子的‘断点’处，道：“这便叫‘冲断’。月庭，你试着挡一挡看。”
小家伙便在这颗黑子的旁边下一白子，使之与另外两颗白子形成虎口。如此，上官澈方才放在‘断点’上的黑子便被这三颗白子给围住了三边。
上官澈微微一笑，在这个虎口形等腰三角形的东侧腰部放下一颗黑子，江月棠立即在这颗黑子的侧边放一白子，以截住黑子的去路，上官澈接着在黑子的另一边放黑子，黑子随即逃出了重围。
小家伙马上采取‘缓征’的方法从另一侧包抄。
上官澈又从另一侧给黑子‘长气’。
高手下棋果然厉害，小家伙暗暗道，神情便越发专注起来。
看着无比专注地盯着棋盘看的江月棠，上官澈的心顿时柔软似水。
这个小娃不仅人聪明可爱，学习态度也好，他很喜欢！
.............
备注①：开笔礼包括朱砂开智、击鼓明智、描红开笔等，“朱砂开智”指先生手持蘸有朱砂的毛笔，在学生眉心处点上一个红痣，意为开智。“击鼓明智”指通过击鼓声警示，引起学生对读书的重视。“描红开笔”指学生在先生的指导下，学写人生的第一个字，这个字往往笔画简单，却蕴含着深刻的含义。
备注②：拜先师指拜孔子。
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上官澈微笑着接过她的茶喝了一口。
接着是开笔礼①和拜先师②。
当上官澈拿着蘸有朱砂的笔在江月棠的眉心间点下一个红痣时，江月棠朝他微笑。
是孩童特有的毫无机心的、友好的微笑。
上官澈很想跟她说几句话的，无奈旁边还有陶老夫人和江传雄夫妇，加之他身为老师，应该有老师的样子，只好忍住了。
但他回赠了她一个同样友善的微笑。
待拜师礼完成后，陶老夫人请上官澈入座用膳。
上官澈没想到江家还设了宴，不免有些受宠若惊，然而表面上倒也表现得平静。
“庭儿，给老师敬杯酒吧。”江传雄微笑道。
江月棠赶忙端着一杯酒走到上官澈的旁边，仰起头来道：“学生给老师敬酒，祝老师万事如意、阖家安康。”
由于她才到上官澈的大腿高，所以上官澈便半蹲下来拿自己的酒杯碰了碰她的酒杯，然后仰头一饮而尽。
江月棠虽然明知自己不会喝酒，但为了表达自己的心意，故也仰头欲喝。
上官澈赶忙制止，温声道：“小孩子不可喝酒。”说罢便将她手中的那杯酒也一并喝了。
见上官澈这般爱护江月棠，陶老夫人和江传雄都很感欣慰。
上官澈喝完了她手中那杯酒，轻拉着她的手道：“你就坐在这边用膳吧。”
小家伙赶忙用眼神征询江传雄的意见。
江传雄见上官澈和江月棠才刚认识就已这般投缘，不由得心中大喜，哈哈大笑道：“那就坐老师身旁吧。”
小家伙忙对上官澈说：“多谢老师！”
席间，见江月棠老往距离她较远的一碟辣椒木耳炒香干看，上官澈便主动用公筷夹了一夹放到她碗里。
小家伙赶忙说‘谢谢’，拿起筷子津津有味地吃了起来。
接着上官澈又问她还喜欢吃哪道菜，她小声回答了，他便将她喜欢吃的一一夹给她。
饭后，江传雄和上官澈去了书房，江传雄将江月棠目前的水平以及学习进度等情况一一跟上官澈说了，并请上官澈今晚试着教一下看看。
上官澈也正有此意，便爽快答应。
江传雄遂让人去请江月棠来。
小家伙得知后立即小跑着往书房来。
等她到得书房时上官澈已经坐在江传雄平时坐的位置上等着她。
他的表情威严而不失亲和，让她莫名地想要离他近些。
江传雄则坐在书房左侧的另一张书桌前看书。
小家伙朝上官澈恭敬地行了个礼，然后爬着上她平时坐的高凳。
上官澈见她爬得辛苦，便伸手帮了她一把。
他抱起她时感觉就像在抱一只猫咪，毫不费劲。
她就像个小猫咪一般乖顺地由他抱起，小小的身躯，小小的脸蛋，童真的眼神，一切都让他不自觉地生出疼惜之心。
要是我也有一个这么可爱的孩子就好了，上官澈不禁在心里道。
小家伙见他朝自己微笑，不自觉地红了脸，同时又感觉无比的温暖。
待她坐定，上官澈便用黑子在棋盘上摆出一条弯曲如小蛇的棋形来，道：“这些黑子现在是紧紧相连在一起的，仿佛蜿蜒曲折的城墙，此时敌方便无法攻得进来。”
接着上官澈将位于中段部位的一颗黑子拿掉，道：“这个不连贯的地方就叫黑子的‘断点’。”
江月棠点头。
“一旦黑子出现了断点，白子便有了进攻的机会。”上官澈边说边在那断点处下了一颗白子，道：“白子的这一招就叫‘分断’，能立即使黑子处于被动的状态。”
“嗯嗯。”
见她明白，上官澈微微一笑，接着道：“棋界有句话叫‘棋从断处生’，要想使己方处于主动状态，应努力保持己方棋子不被‘分断’。”
上官澈遂用黑白两种棋摆出一个较为简单的棋形，指着黑子中的一个断点道：“最直接的办法就是占据这个点，使之将两边的黑子连接起来，这种方法便叫‘接’。”
“嗯。”
“但假如方才那一步轮到白子走，黑子则可以在这个位置的两边下子，使之形成虎口，也叫虎，如此也能最大程度地保护住‘断点’，还可诱吃敌子，比如这样......”
上官澈边说边示范。
小家伙一看便明白了，遂点了点头。
上官澈便微笑道：“月庭真聪明！”
小家伙又不自觉地红了脸，低声道：“是老师讲解得好。”
坐在一旁看似在看书实则在关注着这边情况的江传雄听了也不禁露出赞许的微笑。
教这种小娃最考验耐性了，上官澈身为内阁大学士还能放下身段如此耐心地教一个并非自己亲生的小娃，这份诚意就足以让江传雄感激和感动了。
江传雄不想给他们增加压力，遂拿着书本悄悄地离开书房，去了凤凰居。
凤凰居那边，陶老夫人正和甄慧媛在小声地谈着话，见江传雄进来，她们立即向他了解江月棠那边的情况。
“上官大人非常有耐心，庭儿听得也很认真，所以暂时看不出任何问题。”江传雄笑着说。
“那就好。明天你就可以安心地出门了。”陶老夫人欣喜地道。
“是。在上官大人来授课的这段日子里我们就留他在这边用晚膳吧。”江传雄提议道。
陶老夫人点头道：“那是自然，总没有让他挨着饿回去的道理。”
江传雄笑着点头。
那边厢，待江月棠中途小憩了片刻后上官澈继续授课。
上官澈说：“如果想要使对方‘分断’，也有几种方法。”他边说边摆棋形。
是一个由三颗白子和三颗黑子平行摆放的棋形，白子的中间处断了一子。
上官澈将一黑子直接下在白子的‘断点’处，道：“这便叫‘冲断’。月庭，你试着挡一挡看。”
小家伙便在这颗黑子的旁边下一白子，使之与另外两颗白子形成虎口。如此，上官澈方才放在‘断点’上的黑子便被这三颗白子给围住了三边。
上官澈微微一笑，在这个虎口形等腰三角形的东侧腰部放下一颗黑子，江月棠立即在这颗黑子的侧边放一白子，以截住黑子的去路，上官澈接着在黑子的另一边放黑子，黑子随即逃出了重围。
小家伙马上采取‘缓征’的方法从另一侧包抄。
上官澈又从另一侧给黑子‘长气’。
高手下棋果然厉害，小家伙暗暗道，神情便越发专注起来。
看着无比专注地盯着棋盘看的江月棠，上官澈的心顿时柔软似水。
这个小娃不仅人聪明可爱，学习态度也好，他很喜欢！
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备注①：开笔礼包括朱砂开智、击鼓明智、描红开笔等，“朱砂开智”指先生手持蘸有朱砂的毛笔，在学生眉心处点上一个红痣，意为开智。“击鼓明智”指通过击鼓声警示，引起学生对读书的重视。“描红开笔”指学生在先生的指导下，学写人生的第一个字，这个字往往笔画简单，却蕴含着深刻的含义。
备注②：拜先师指拜孔子。
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